山东卷的这个题目从《咬文嚼 字》给著名作家挑错谈起，“挑错”这一行为，是求真务实之态，面对“挑错”的态度，展 现的是一个人的治学风格。材料自然没有回避诺贝尔文学奖得主莫言，同今上年孙中山名言 一样，可以说紧贴时代，彰显文化，培养品格，又避免了“中国梦”等热门押题。
今年以材料作文为基本形式， 之前不止一次的给学生讲过，作文以材料作文为难度顶峰，材料作文尤其以热点类和寓言类 为最大难度，而今年的作文审题本身不难，符合山东卷出题“不藏考点，不考偏点”基本特 征。今年的材料作文，考生们抽出稳定的审题时间完成审题，还算比较顺畅，所以，只要围 绕题目书写难度都不太大。
其次今年的“咬文嚼字”， 还是有值得思索的部分，在命题主旨上，继承了“不平凡的真善美”和“历史的哲学的思辨” 这两大不变的主题，“向内探究人性的魅力”与“向外取得外物的倚助”的哲学矛盾，体现 哲学的内蕴。山东卷语文作文出题思路在探寻考生对于社会、人生、自我的价值实现、人生 定位等方面的思索与评价层面继续加深，逐步走向更广义的发展方向，更加注重成功的“内 外兼修”。
从审题点上来说，材料提 出主干来对考生来说并非困难，文章沿着“权威人物”——“被发现错误”——“诚恳接受 错误”——“影响他人”的思维流程，这样我们就容易抽取在题目中的相应信息，在整个的 思维流中，作家是一个维度而纠错人又是一个维度，也就是说，从作家角度来看强调了“改 变自我寻求人生价值高度”“虚心接受错误实现自我”这两个大层次，而在纠错人的角度来 说“寻求真理”与“不迷信权威”也是可以突破的内容，在内容中包含这些的属于完美审题。
本题对于求学的学生来说，较 切合生活实际，较适合写议论文，但是也可以写自己及身边挑错的故事、对“一字师”“推 敲”等进行改编。也可以思维扩张开去，悲叹面对挑错固执己见的人，上升到国家层面如何 面对挑错。
本题强调“选准角度”，在紧 张的考场上，可能让学生因求稳而选择“请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”这一立意， 导 致 立 意 同 质 化 、 狭 窄 化 。 ( 冠 华 作 文 网 )
2.【点评】
题目似乎很新，跟时代人物有 关，但绝没有时代感，命题人的思维简单、片面，命题指向明确，就是如何看待知名作家被 咬文嚼字。材料虽明确要求不要超出其所限定的范围，但是很容易跑题偏题。这个立意应当 主要在如何正确对待文化批评上，批评者应当怎么样，被批评者应当怎么样，如何才能达到 共同进步，避免互相攻讦，从而提高我们的语言和文化水平。这个材料看似容易，其实因为 材料所给的范围比较狭窄，所以下笔是比较困难的，尤其是对于不熟悉文学不熟悉文字的中 学生而言，难度会更大一些。也是一道看似容易实则难的考题。
仔细阅读材料无非是让考生接 受这样的态度：面对自身的缺点，要勇于承认；对待他人的批评，胸襟要宽广；主动请别人 批评，乃是消除谬误的好办法。这个题目的最大好处是，审题不难。
然而，如果把曾经发生过的围 绕“语言文字和文史知识差错”而展开的笔墨官司作为写作对象，似乎更有创意吧？因为在 大多数作家被“咬”对了的同时，也有作家被“咬”错了的；在大多数作家虚心接受批评的 同时，也有作家不愿承认错误而敢于争鸣的。这样一来，围绕谬误和批评，才可见仁见智， 才更有利于考生发挥。我们这个时代需要独立思考的人！
【原题】
阅读下面的材料，根据要求写 一篇不少于 800 字的文章。（ 60 分）
近年来，素有“语林啄木鸟” 之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和 文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢 读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别 人挑错，可能是消除谬误的好办法。
要求：①选准角度，自定立意； ②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。
