中学生写作指导系列指导:语言添彩亮丽整句篇

   让整句扮亮你  的 文 章    

      

    细看优秀作文,不难发现:在众多出类拔萃的佳作中,  整句的运用非常突出。整句——成为一个激情横溢的明亮点,成为一个得以加分的刺激点,  成为一道亮丽的风景线。整句运用后,作文更是耀眼夺目,流光溢彩,活力四射,妙不可言。      

    那么,如何在创作时构建整句呢?      

    首先,必须认识整句,整句是指结构相同或相似的一  组句子,其形式要整齐,声韵要和谐,气势要贯通,意义要鲜明。其实,构建整句也不算太  难,只要掌握一些技巧技法,紧扣题旨,灵活运用就可以了。      

      

     一、             巧借修辞,陡添文采    

    借排比,巧相连,构整句,便可以渲染气氛,增强气  势 , 增 进 论 证 。        例 如 :       

    (  1  )巨浪隆隆是海的  呼号,松涛阵阵是树林的沉吟;唧唧如诉是秋虫的私语,厉厉如怨是子规的哀词。(《用语言  连缀心灵的星空》广东考生)    

    (  2  )我喜欢中文的字    正腔圆,抑扬顿挫,也喜欢英文的行云流水,潇洒自如;我喜欢阅读浩如烟海的中国名著,  也喜欢品味别具特色的异域佳作;我喜欢与亲人促膝谈心,也喜欢与异国友人的言语交流。  (《语言与沟通,为世界的明天点灯》广东考生)    

    这两例都安排在文章的前面,整句开篇,出语不凡,  真 可 谓 先 声 夺 人 , 气 势 逼 人 , 整 句 迷 人 , 文 采 超 人 。         

    用比喻,化抽象,添情趣,便可以令人遐想万千,思  接古今。    

    例如:    

    (  1  )羚羊奔跑时如闪  电划过夜空,也似一辆急驰的赛车;流水奔腾而下时像千军万马咆哮而过,也像一辆从不停  息的赛车;时间如白驹过隙,兔走鸟飞,也像一辆从不等人的赛车。(《列车    ?  茶  ?  

   春花》云南考生)    

    (  2  )宽容是壁立千仞  的泰山,是容纳百川的江河湖海。(《宽容是阳光》北京考生)      

    关注生活,体味人生,满怀激情,展开想像,相信一  切美妙的语言都会从你的笔下汩汩流出的。    

    用对偶,音形义,皆对称,便可以前后照应,互为补  充,彼此映衬。    

    例如:    

    (  1  )生命犹如海洋,  生活恰是轻舟,扬起思维的风帆,穿梭于人生的海洋。(《思维解读幸福》海南考生)      

    (  2  )我快乐,你快乐  (《我快乐你快乐》陕西考生)    

    在创作过程中,除用上述三种修辞构建整句外,另外  还可运用拟人、对比、反复、顶针等修辞来构建整句。灵活多变地构建整句,让你的文章神  采飞扬,让你的文章熠熠生辉,让你的文章回味无穷。在这里就不一一举例赘述了。      

      

     二、             走近历史,凸显文化    

    我国是文明古国,其历史悠久,文化灿烂。走近历史,  结识名人,挖掘文化,尽显风韵。    

    适时地或引用古诗词,或化用古诗词,形成整句既可  展示丰富而深厚的文化底蕴,又可展示迷人而灵动的艺术魅力。      

    例如:    

    (  1  )你痛斥,“君莫  舞,君不见,玉环飞燕皆黄土”;你彷徨,“倩何人换取,红巾翠袖,温英雄泪”;你期待,  “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”。(《独上高楼》重庆考生)      

    (  2  )“青山横北郭,  白水绕东城。” 

      

    “寒山转苍翠,秋水日潺溪。”      

      “三山半落青天外,一水中分白鹭洲”。„„(《闲读  山水》江苏考生)    

    适时地走近古人旧事,显示人文精神,昭示当今世人,  古为今用,亦为上策。其感染力和说服力随之增强,何乐而不为呢?      

    例如:    

    (  1  )唐太宗接纳魏征  等人的进谏,于是有了开明盛世;朱元璋接受朱升“高筑墙,广积粮”的建议,于是也国泰  民安。(《相信自己,也要相信别人》)   

    (  2  )班超投笔从戎,  志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。林则徐斩  钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不元,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。  (《稳中求胜》江苏考生)    

      

     三、             构造句式,添亮增色    

    利用一些具有特色的固定句式来构建整句,可尽显铺  排之势,助于抒情,利于议论。    

    可用假设性关系的句式,利用推理的方式,层层深入,  步步逼近,以达到表达的目的。   

    例如:如果说他的命运是那破旧的花架,那么因为他  的坚强意志,变得繁花似锦,光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚  强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地,那么因为他的坚强意    志,变得葱葱郁郁,油油翠绿。(《人生的斗士》福建考生)      

    可用条件性的句式构建整句,析事明理,增强思辩。      

    例如:    

    只要你不拒绝小草的卑微,希望的田野不会拒绝你放  飞的梦想。    

    只要你不拒绝雪山的巍峨,圣洁的雪莲就不会拒绝你  内心的纯洁。    

    

   只要你不拒绝一步一个脚印的平凡,诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有。      

    只要你不拒绝帮助别人的诚心,善良的人们就不会拒  绝他们对你的喜欢。     (《人生的内涵》甘肃考生)      

    可用因果性的句式构建整句,明确因果增进推理。      

    例如:    

    刘邦是幸福的,因为他胜利了;武则天是幸福的,,因  为她执政了;杨国忠是幸福的,因为他有权了。(《思维,请守住幸福》海南考生)      

    在创作的过程中,除可利用多种逻辑关系来构建整句,  还可以在状语、定语等方面做文章,还可以运用独词句,还可以利用倒装句式等来构建整句。      

      因此要想作文有所创新,语言有所突破,构建整句的  意识要先行,然后再确定采用何种技巧技法,在深厚的文化积淀和丰富的想象的基础上创建  整句。    

    当然,构建整句必须根据表达的需要,灵活而巧妙地  进行构建,不可为整句而整句。