范例一（满分作文）
出 错
广 州 考 生
人无完人，每个人 都会出错。
出错时，愚者怨天 尤人，将 错误视 作生命的 天敌， 在阴沉 昏暗的 世界跋 涉。
出错时，智者沉着 思考，将 错误视 作生命的 转机， 在明亮 广阔的 天空翱 翔。
出错时，我愿做一 位智者。
很多时候，我们因 某些原因出错，导致走向不同的道路。人生有无数个十字路口，而无数次的选择往往都是基 于某次出错。若 我们从不 出错，所走 的人生道路 将一帆风顺 ，直达终点 ——“ 死亡 ” 。那么，生活 将多么无趣！没有站在十字路口前的迷茫，人生将错失很多。
因某次出错而偶遇 的人，总在我们的生命中占有一席之地乃至重要的位置；因某次出错，偶遇的事往往在我们 的人生道路上变得举足轻重。我们将偶遇的人、偶遇的事称作上帝的旨意，叫作 “ 缘分 ” 。而追寻那本质， 何尝不是因为 “ 出错 ” ？
随着时间的推移， 很多看似正确的事成了出错的结果，反之，看似错误的结果却成了正确的。从亚里士多德的 地心说到哥白尼的日心说，再到牛顿的万有引力定律，科学家们在出错中不断尝试，不断发 现 。 “ 德 先 生 ” 和 “ 赛先生 ” 在社会巨变之时， 曾被视为离经叛道的言论，然而如今却成了我们发展的目标。出错孕育着蜕变，出错蕴含着 发展。这是因为变是世界的主旋律，万物都因时间而变化，所以错误和正确并不是绝对的。 若无当年的错误，又何来今天的正确？
因此，我们应该敢 于面对出错，笑对人生的出错。我们渴望自由、舒坦，因而总会埋怨生活中的种种不如意。 我们追求完美，因而总会抱怨生活中的种种出错。但是， “
自 由 ” 与 “ 活 着 ” 有一段距离， “ 生存 ” 与挺着胸脯 “ 生活 ” 又有一段距离。若我们只追求活着，我们可以不出错，因 为我们不用做任何事，只需要保持呼吸。但若我们想要挺胸抬头地生活，我们不可能不出错， 并会在一次次错误中吸取教训，然后踏上一个个新台阶。因此，乐观面对生活，将种种出错 视作人生的一次次历练，你的世界会因此而美丽！
如果没有错误，我 们将经不起风雨，不能理解生命的珍贵与多彩、世间万物的美丽和缤纷。
错误并不丑陋，出 错也不可怕。丑陋的是没有正视错误，可怕的是出错而不改正。
范例二（满分作文）
广 州 考 生 战无不胜，攻无不克。然而一遭败战，生前身后的 卓 绝 功 勋 ， 就 再 不 足以 让 人 流 芳 百世 、 名 垂 千 古。 于 是 ， 害 怕出 错 。
才情万丈，锦辞华 章无数。然而一篇平庸之作，似乎就要玷污了满纸诗意，遭人诟病、耻笑。于是，害怕出错。
人的起点，或许有 两种。
一种是在牙牙学语 的童年，就频频出错，稚嫩小手，写不出好字，画不出好画，从此对于出错，再也熟悉不过， 潜移默化地成了完整人生的一部分。
另一种，一路走来， 坦坦荡荡，一帆风顺，御风前驶，乘云上天，九天之上，已是至尊无贵。突然，发觉自己也 仅是茫茫大海之中的一叶扁舟。人世间，出错无处不在，然而怀揣着常胜将军的盛名，以往 的成功，卓乎胜矣，如何叫人舍得？于是乎，心生恐惧，恐惧出错，恐惧身败名裂，头上有 光环罩着，确也被罩住了。手脚如被蝉茧所束缚，仿佛一举手就能摧毁，却不甘心也不愿意 摧毁。
诚然，人应该孜孜 不倦地追求完美，追求冠军之冕。可这并不意味着，要苛求毫无过错、永无闪失的辉煌。古 往今来，无论是深居庙堂的帝王将相，或是血战沙场的骁勇猛骑，哪一个不曾出错？常言道： 人非圣贤，孰能无过。出错，也是另一种绚丽和豁达。英雄成败，怎是单纯地论过错多少？ 确切地说，人生，就是出错的过程。有时，走弯路并没什么不好，走着弯路，便也让你认识 了弯路。下次，当你在大道上再次大步向前时，你便认得，什么是羁绊桎梏，你知道，初生 牛犊早在弯路上学会放下。一次次地出错，难道不是韬光养晦？
或许，世人不懂你 的那些出错。而我想，轩辕在上，乾坤不移，无须呼风唤雨，毋用乘云驾雾，出错过后，无 尽历练，你，才能成为真正的中流砥柱。
范 例 三
在 漫 漫 人 生 旅 途 中 , 很 多 时 候 , 我们是在错误中成长 , 在成 长时犯错 . 错误 , 在某种意义 上 讲 , 是 成 就 人 生 的 必 然 因 素 . 从我们 " 惊天动地 " 来到这个世界 , 我们就开始 犯错 , 在一个又一个错误中 , 我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园 . 错误中 , 我们会跌跌撞撞走路 ; 错误中 , 我们会咿咿呀呀说话 ; 错误中 , 我们用稚嫩的双手 , 写字画画 ; 错误中 , 我们会用 我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀 ; 错误中 , 我们便会用手指敲打键盘 , 我们可以 用我们 的腿脚 博得阵 阵喝彩 ; 错误中 , 我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。 我 们 都 在 被 纠 正 错 误 中 长 大 , 懂 事 , 成 熟 . 可是生活中 ,
保留一些错误却可以创造生活的美好 . 身为劳动农民 的 父亲 , 在他孩子面前吹牛 说 他 读 书 的 时 候 英 文 可 了 得 , 孩 子 不 服 气 . 当 父 亲 把 那 些 英 文 字 母 乱 说 一 气 的 时 候 , 孩子咯咯地大笑 . 父亲的错 误成为了逗乐孩子的方式 , 这难道不也是另一种爱的 表达方式 吗 ? 孩 子一天为自己准备了一个大红苹果 , 而当父亲看到时 , 却 " 自 做 多 情 " 地说 :" 这个苹果是给爸爸准 备的吗 ? 真懂事 !" 而孩子用孩 子 最 天 真 的 笑 容 清 脆 地 说 :" 是 的 , 爸 爸 . 你 吃 吧 !" 这又是一个错误 , 却是一个 美丽的错误 . 这错误 , 铸就了 美丽真挚的亲情 . 谁能说 , 这 错误需要纠正呢 ? 相信
, 在以后 , 孩子想到就不仅仅是自己而已了 . 不是错误都要纠正 , 不 是 纠 正 了 就 是 正 确 的 . 有 时 候 , 错 误 也 是 幸 福 与 美 丽 的 一 种 特 殊 路 标 . 保留下某些错误的痕迹吧 , 那 是 另 一 种 美 丽 的 所 在 !
范 例 四
很多人对他人的出错都持一种嘲笑的态度，对先于自 己出错的事持一种侥幸心理。有些人害怕出错，有些人厌恶出错。其实想想，出错何尝不是 一种人生积极的探索？能常常出错何尝不是一种经常性的收获？敢于出错的人何尝不是一个 积极求索的人？ 生活中，我们需要不断探索，所以出错 是难免的，我们怎样面对出错后的失败呢？我们需要一种出错的精神。爱迪生在研制电灯的 过 程 中 ， 尝 试 了 两 千 种 不 同 的 材 料 ， 但 都 失 败 了 ， 但 爱 迪 生 却 说 ： “ 我已经成功了两千次，因为我知道了两千种材料不能用来 做灯丝。 ” 一个在日本求学的中国孩子日语不好，但他 上课发言非常积极，他的父母问他 “ 你怎么不怕出错？ ” 孩子回答说： “ 不怕，老 师说教室就是出错的地方。 ” 敢于尝试，敢于出错才能 不断获得新知，出错的精神是一种敢于探索，尝试的精神。能出错就能获得新知、新经验， 出错是一种探索。小心翼翼地迈出你的脚，在你放下这只脚的时候，你会想到可能会出错， 但是你不放下的话就永远不知道这一步是对还是错。 人生的历程没有固定的模式，就像一个人走在无边无际的大草原上，你要朝着一个正确的方 向走，你就将迈出自己的脚，去探出一条路来，但是草原上没有方向标，每个方向都可以走， 你只有敢于尝试，不怕出错，去不断地尝试，改正，尝试，才能走出自己的一条路。 如果你在两条路的选择中出错了，那么回过头来重走的 时候，你有两个收获：这条路不能走，不是两条路都能走。 出错是经常有的，一个人从幼稚到成熟，从一个未经风雨、不谙世事的孩子到一个饱经风霜、 目光深邃的老人，他要出几千次几万次的错。出错的精神就在于不固步自封，敢于尝试，就 在于不懈地努力探索，寻求正确的目标。 敢于出错的精 神是一种不畏险途、不怕失败、不断探索新知的可贵的精神。
范 例 五
“ 人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。 ” 古人在面对 错误时就知道没有谁可以一生都不犯错误。所谓 “
智者千虑，必有一失 ” 。更何况我们平凡之人呢？ 错误造就了光明。著名发明大王爱迪生，一个不怕失败 不怕错误的勇者。数千次的试验没有消磨他要为人类谋光明的决心。一次次，他从失败中找 出出错的原因，改进，更新，终于持久的光芒映亮了世界每个角落。 错误流淌出美丽。一位著名作家，他每次写完作品后都要给一个喜欢挑 剔自己毛病的人看，那个人奇怪地问他，难道你不讨厌我吗？而作家却笑着
说，你帮我找出错误，我要好好谢你还来不及呢！一部部优秀作品的出 版，是作家敢于直面错误的勇气的见证，他的精神之花将永远开在人们心中。 错误蕴藏着智慧。教室是出错的地方，老师在黑板上解题，有意识地写 错一步，让同学们检查，究竟哪里出错。经过一番努力寻找，同学们高兴地指出错误并暗自 警告自己不要再犯同类错误。知识在这一过程中得到巩固提高。思维在这里变得严密，找出 错误，改正错误，前车之鉴，后世之师。 错误谱写出精 彩。舞台上，优美的舞姿是演员们十年功的展现。一个聋哑姑娘在舞台上和着音乐悠然地跳 着《雀之灵》，别惊奇，这不是神话，她是经过了难以数计的训练才取得的成就，训练中无数 次的错误没有使她气馁，一遍又一遍地根据音乐振动的鼓点才跳出了完美的舞姿。台下，掌 声雷动，为了她精彩的演出，更为她坚持不懈的努力。 错误装点人生。人的一生是由无数个错误装点着的瑕玉，虽不完美但很真实。无数个错误是 我们无数个走向成功的起点。错误使我们品格坚毅，性情坚韧，我们在无数次的出错中得到 升华，又在无数次改正错误的路上学会执著。 让我们都 鼓起勇气，直面错误，不被身边的冷语所退缩，因为我们相信，错误的背后就是成功！是精 彩！
范 例 六
一位在日本上学 的小朋友，当被父母问到怎么上课发言不怕出错时回答：老师说教室就是出错的地方。我很 赞赏这位老师的教育方法，也很敬佩小朋友敢于出错和不怕出错的精神。在我们的成长中都 会有出错的时候，夸张地说，生活就是一个不断出错又不断改进的过程。出错是有原因的， 或是由于年少没有经验，比如我们小时说不成一句完整的话，而现在却可以出口成句，甚至 成章。或是由于粗心，把原本不该错的弄错了，比如打错了电话，认错了人等。出错的程度 也有区别。像踢球踢坏了别人的玻璃，打碎了自家的花瓶，只要承认了，很容易得到别人的 原谅。但如果你把石头放在铁轨上玩耍而引发火车的脱轨和倾倒就会造成巨大的经济损失和 人员伤亡，恐怕此时，就不是你一句 “ 我错了，请你原谅 ” 就可以解决得了的问题。出错不一定是件坏事，在学习中， 人们深有体会，出错是件好事，你可以发现问题，并努力解决问题以提高自己，不是说北大 清华的状元们每人都有一本《 ×× 错题集》吗？看来，错了， 记住并努力争取以后不错就很是不简单了，就可以 “ 状元 ” 了。我们也没少看关于那些由于出错而得福的电视和故事， 所以出错并不一定不好。那么，我们究竟应该怎样看待出错呢？我认为，应该辩证、客观地 去分析出错的原因，错误的程度和性质，在正确的认识基础上去努力纠正，防止再一次出错。 对一些出错的人和事应多一些谅解，不能把人一棒子打死，犯了罪的人也有改过自新的可能， 并有重新得到社会认可的权利，但是，对于那些明知是错，还故意去错，并一错再错，最终 铸成大错特错的腐败分子我们绝不姑息，坚决地打击，以正党风、以安民心、以振囯法。对 于那些阴谋破坏大好的安定团结局面的破坏分子，如法轮功邪教，要坚决取缔和打击。对于
