选择·无悔
人择适途去，花谢无悔心。
——题记（题记颇具哲理意味，揭示了文章的主旨。）
路，有千万条；但信念与希望汇聚的路，将使你一生无悔的走下去。（开头有些简单，虽有“无悔”两字照应标题，但却与“选择”无关。）
“质性自然，非矫厉所得。”陶渊明选择了归隐自然的道路，他追求着“策扶老以流憩，时矫首而遐观”的日子。他难道就没有济世情怀？他难道就是在逃避现实？不！他“性本爱丘山”，他希望过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，这是他的选择。即使亲友不解，即使生活窘迫，即使官府热情邀请，他依然“引壶觞以自酌”，坚持他的选择高傲地说无悔。（一举陶渊明的例子，分析紧扣“选择”“无悔”展开，弥补了首段的不足。）
“终于找到了！”袁隆平高兴地举着一株水稻，那株水稻就是举世瞩目的杂交水稻。他，一个跳出农门的大学生，却重返农田，研究粮食，他的行为不被人理解，但这是他选择的路。他十年如一日地默默耕耘着，一次又一次地失败，一次又一次地重新开始，他的坚持迎来了他的成功。有人问过他，是否后悔过曾经的选择，但他满脸洋溢的笑容向世人展示着他的无悔。（二举袁隆平的例子，增加印证的力度。）
“不抛弃，不放弃”，这似乎是王宝强的写照。不抛弃梦想，不放弃希望。学武的日子很累，四处飘泊的日子很苦，但他怀着对梦想的坚持，在他选择的道路上，昂扬向前。或许他不是最闪亮的那颗星，但他选择他的路，用无悔延续梦想，用青春铸造辉煌！（三举王宝强的例子。从用例看，三例在选材上，没有多大变化，有古今却无中外，可以删改文字组合成一个排比段。如此，倒有罗列事例之嫌。）
昙花一现，给人的总是无法延续的遗憾。但这是它选择的路，它用绚丽的花朵 ，展示着生命的无悔。
胡杨立沙漠，用挺拔的身躯抵御风沙，它是孤独的。但这是它的选择，他用坚持向我们昭示着：无悔，也能铸造美丽。（承上举人物例之后，再举自然界之植物例，以扩大选材面，增强说服力。）
路，有千万条；选择，却只有一个。无论未来的路是平坦还是泥泞，是鲜花怒放还是荆棘遍布，是欢声笑语不断还是惆怅悲伤多时，那都是你的选择！既然选择了，就不要在意成功或者失败，不要在意赞美或嘲笑，不要在意晴天或乌云，因为选择无悔！适应而择，无悔而行。（照应首段与题记，凸显主旨。）
带着对梦想的坚持，带着对未来的追求上路，品味一路上的酸甜苦辣，等行到路的尽头，我们可以大声说：无悔！没有比人更高的山，没有脚更长的路。朝着地平线走去，让世界评说你的背影！（化用文题供料中的诗句，扣了材料。）
【总评】基础等级：从内容上看，本文感情真切，是一篇议论性散文。作者选取了“选择”“无悔”两个体会最深的关键词作为自己议论的主体，并围绕其举例展开论证。选例准确、典型也紧扣了论点，不足之处在于人物事例没能从不同层次、不同角度去选，新鲜性也不够，论证方法较为单一，降低了说服力。从表达上看，文章语言流畅，有一定的思辨性。在段与段的衔接上还可以增加一些过渡性语句，以让结构更加紧凑。
发展等级：文章语言较有文采。一是多用整句，多处构成排比或对偶句式，使得全文整散结合，有错综之美，读来抑扬起伏，畅快淋漓。二是文句有意蕴，如“人择适途去，花谢无悔心”“没有比人更高的山，没有脚更长的路”等句子就含有丰富的内涵，值得品味。
