2013 年高考作文预测压轴经典实例专家思路导引训练
一、阅读下面的材料，按要求作 文。
世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，在 获得一本棋谱后，他整天研究棋谱，并在脑子里对弈，于是日子过得飞快。
可是生活中有人因为自卑而与成功 擦肩而过，有人因为嫉妒而与友谊背道而驰，也有人因为紧张而与从容缘悭一 面„„
请以 “ 放飞心灵 ” 为题写一篇不少于 800 字的文章，立意自定，除诗歌外，文体 不限。
解析：
这 个 作 文 题切 合 新 课 标中 “ 认识 自 我 ”“ 关注人生 ” 的要求，关 涉 “ 人和自我 ” 这个向度。 写作本题，一般要确立一种积极的价值观和处世态度，推崇励志自强的品质，呼唤对卓越的 不懈追求，促进自我发展等。
本 题 由 两 个关 键 词 组 成， 一 是 “ 放 飞 ” ， 一 是 “ 心 灵 ” 。写作时，一定要注意以下几个方面：
第一，心中有阻碍自我健康 发展的 “ 困境 ”“ 约束 ” ；
第二，必须把重心落在 “ 放飞 ” 上，即从 “ 困境 ” 中解脱出来；
第三，需要一定的内在条件， 需要体现以自我的价值观、有品位的精神追求为动力。
总而言之，就是通过对自我 内心的探索和思考，找到心灵的寄托，改变心态，从而放飞心灵。
如果写记叙文，可以选择自己在日常生活、学习中的经历，找到一个心灵的转折点， 以此为契机冲破心灵的屏障，实现心灵的放飞。具体的转折点，可以是自己内心的顿悟，可 以是师长的教导，可以是朋友的鼓励。写作时，一定要突出重点，写出自己最真实、最深切 的感受。
如 果 写 议 论 文 ， 一 定 要 抓 住 “ 放 飞 ” 这个关键词，以积极的价值观为主线，用典型的事例和清 晰的论证思路，使 “ 放飞心灵 ” 这一论题充实具体。当然也可以求助于文化名人，用韩愈、柳宗元、苏轼等耳熟能详的事例 来论证自己的观点。
【附例文】
放飞心灵
黄沙漫漫，驼铃声声，满目萧瑟的 荒原上，沙驼追逐着夕阳，沙海何惧，朔风何惧，再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步，因为 她的心早已没有任何惧怕和负担，心也早已迎向大漠。因为卸下了心里的包袱，历史成就了 昭君的忠浩刚烈，她的心灵也飞上了人性的至高点。
寒风凛冽，衰草丛生，万物垂暮的 田野里，小草亲吻着大地，枯黄何惧，酷寒何惧，只因心中珍藏一缕春风。十八年的艰辛历 程和那怅然的孤寂并没有磨灭苏武的爱国意志和民族意识，当苏武心中的郁结已然打开，心 中的一切孤苦、愁闷都已随一阵阵寒风飘然逝去，而一颗志于大汉的忠心早已越过长城，飞 向中原。所以他的名字背后是历史的伤疤，他的名字的正面是民族的勋章。
“人类最大的使命是制造翅膀，最 大的成功是飞。”当心灵的包袱钳制了我心时，飞翔便成了一个虚幻的泡影，最多也只有梦 想在空中轻眠。要飞得更高，行得更远，首先必须卸下包裹，让心灵减肥，灵魂的翅膀才会 让你遨游于空，遨游于世。
“丑 / 封住了我的 容颜 / 却把美丽留在心田 / 残 / 绑住了我的躯体 / 却把善良播撒人间 / 我很丑 / 但我很温柔 / 我又真诚 / 爱的浪花 / 在心海翻腾。”加西莫 多并没有因为自己的丑陋而深感自卑，而是轻轻卸下心灵的负担，用清风吹洒人间，用爱的 雨露播撒人间。
顾城曾经说过：“我想在地上画满 窗子，让所有习惯黑夜的眼睛，都习惯光明。”其实顾城又何尝不是想打开心灵的窗户，卸 下尘世的纷繁杂扰，让那颗出居已久的心驰骋于蓝天白云风卷云舒的超凡脱俗的忘我境界之 中呢？
反观当今行路匆匆、漠而不视的现 代人，当虚荣的包袱压抑着人的心灵时，灵魂开始变得沉重，人情开始麻木。人人都渴望成 功，但并非人人都能成功，如果不能卸下心灵的包袱，那么，成功将会变成一个遥不可及的 梦。
并不在于荒原，明天就能成为绿洲；
并不在于心声，明天就能成为诗絮；
并不在于憧憬，明天就能灿若霞光。
只有我们轻轻卸下心灵的包裹，亮出一颗轻盈的心，有谁能证明，我们只是颗星星， 永远长不成太阳。成功，永远都不只有虚荣名利这件外衣，它还有一双能让心飞翔的翅膀。
放飞心灵，让我们飞得更高！
二、阅读下面的材料，然后按要 求作文。
曾祖父是名好木匠 , 他有一句口头禅是：“注意了，留一条缝隙。”木工讲究疏密有致，粘合贴 切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起 的现象，这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合 材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。
其实在现实生活中，做人处 事以及许多方面也和木匠的工艺原理一样，请以 “ 留一条缝 隙 ” 为 题 ， 自 选 文 体 ， 写 一 篇 不 少 于 800 字的作文。
【思路导引】
如 何 确 定 “ 缝隙 ” 这个喻体所蕴涵的 意义呢？先看关键词 “ 缝隙 ” 的 含 义 ， 木 匠 和 装 修 师 傅 所 说 的 “ 缝 隙 ” ，都是指一种空白，一个狭窄的空间
，它表面上不完 美，其实作用巨大 —— 能调节因为环境冷热干湿压力等变化 带 来 的 膨 胀 和 收 缩 ( 如 水 泥 路 面 的 缝 隙 ) ，从而使整体结构不发生改变，换句话说，缝隙这种细微的 不完美其实是为了保持整体的完美。由此及彼，可知 “ 缝隙 ” 应 该 比 喻 的 是 一 种 可 供 回 旋 、 可供 调 节 的 “ 余 地 ” 或 “ 空间 ” 。
“ 留一道缝 隙 ” ，关键在于一个 “ 留 ” 字。为什么要 “ 留一道缝 隙 ” ？如何才能 “ 留下一道 缝隙 ” ？应该在哪些方面 “ 留下一道缝隙 ” ？如此一问，思路定然大开。材料中要求 “ 美满 ” ，装修反而会失败； 留一道缝隙，竟然成就完美，由此可以联想到：不可求全责备，不为已甚；尊重他人，方可 和谐和睦等等。
【写作提示】做人和处事， 如果事事工于算计，利害当头，互不相让，凡事追求 “ 团满 ” ， 人 与 人 之 间 的 关 系 就 会 紧 张 ，就 会 裂 变 , 一句话水至清则无鱼 , 人至 察则无徒。同样，一个人把所有行为都目的化，就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝隙， 给自己，给他人，给社会留一个可供吻合的人际空间。
存在问题：一是对话题理解 不 全 面 ， 重 心 把 握 不 准 确 。 单 纯 抽 取 “ 缝 隙 ” 二字另作他解（是希望、是回忆），甚至脱离话题直接大谈 特谈宽容，不懂得切题。二是对例子的论述牵强，没 “ 拗 ” 过来。三是行文冗长，泛泛而谈。
【 立 意 】 1. 环境保护，有限度地开发自然资源，给后代留下发展的缝 隙。 2. 处理生活中的摩擦时，给别人留下缝隙。对别人宽容 也是对自己的宽容，为自己留后路。 3. 朋友、夫妇之间留缝 隙，是尊重和爱的表现。 4. 给异于己者留缝隙，可形成文化 的兼容。 5. 写文章时可含蓄，留给别人想象的空间，反而会 有意想不到的效果（对此类作品的赏析）。 6. 凡事要留回旋的 余地。
【 错 误 立 意 】 1. 缝隙就是错误、遗憾、挫折，人生因为有它们而更精彩。 2.
给青春留下缝隙，缝隙就是信念、勇气、希望。 3. 论残缺美。 ( 缝隙不是追求 的目标 )
留一条缝隙
泥土如果没有缝隙，就失去 了承载生命的荣耀；高山如果没有缝隙，就失去了深谷幽涧的美景；绿叶如果没有缝隙，就 失去了斑驳树影的变化。给生活留一道缝隙吧，让清新的泉水渗入其中，滋润你疲惫的心。
庄子为自己留了一道缝隙。
先秦诸子，谁不想做官？谁 不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦？但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水，心如不系 之舟。面对两个身负楚王使命的使者，他持竿不顾。权势于庄子并没有什么吸引力，真正吸 引他的是清波粼粼的濮水。于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音：“往矣！吾 将曳尾于涂中。”一句话，便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇，将许多人甚至愿意用 生命来求取的相位扔进了濮水。
庄子守护着自己的灵魂，为 心灵留下了自由舒展的空间，他的灵魂也成为一个神话，于是也就有了一棵孤独地在深夜看 守心灵月亮的树。
苏轼为自己留了一道缝隙。
腹有诗书气自华的苏轼一生 坎坷，从“乌台诗案”开始，他被一贬再贬。他曾哀叹过，彷徨过，接踵而至的灾难曾一度 压得他喘不过气来，但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。面对险恶， 苏轼唱出了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；面对茫茫天宇，他唱出了“一蓑烟雨任 平生”、“也无风雨也无晴”。于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。
学会给自己留一道缝隙，是 人生的大哲学；不能为自己留一道缝隙，则是人生的大遗憾。项羽没有给自己留一道缝隙， 乌江之畔，血染长空。这位“力拔山兮气盖世 ”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空间 被遗憾、羞辱和绝望占满，已没有可供回旋的缝隙。川端康成没有给自己留一道缝隙，他的 生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了。离开这个世界之前，他曾无助地叹息：“太拥塞 了！”“ 我希望从所有名誉中摆脱出来，让我自由。”于是，在巨大的精神压力面前，这位 诺贝尔文学奖获得者终于崩溃。那一刻，樱花落了一地。
给自己留一道缝隙，方能轻 松快乐的生活。竞争日趋激烈的今天，许多人过于追求完满，追求成功，追求金钱名誉，有 的人甚至苦苦寻觅一生，就算最终得到心中所想，却已日薄西山，人生的快乐和多彩被纷飞 的文件和无尽的应酬所代替。睿智的人却懂得给自己留一道缝隙，在疲惫之时跳出圈子，去 享受自由的生活，同时也暗中蓄积能量，为下一次冲刺作准备。他们既享受了生活，亦更容 易取得成功。
面对灯红酒绿，名缰利锁， 最难得的是为自己留一道缝隙！
三、阅读下面的文字，根据要求 作 文 。
南极大陆的水陆交接处，全 是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞 翔的翅膀，如何从水中上岸？
纪录片《深蓝》，详尽地展示 了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深， 海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离 弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜为了蓄势，看似笨 拙，却富有成效。
人生何尝不是如此？企鹅的 沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，以 “ 沉潜 ” 为话题，写一篇不 少于 800 字的议论文或记叙文。
【写作提示】
“ 沉潜 ”“ 蓄积与勃发 ” 有三个层 次含义：一是指一种策略，一种权宜之计，一种智慧，属于谋略层面意义；二是指一种思维 方式，一种量变到质变的过程；三是指一种 “ 忍 ”“ 韧 ” 的哲学理念，一种 “ 于无声处听惊雷 ” 的心理 素养，一种收敛、内向、自省，锻造灵魂的手段。它当然可以指具体的人或物，可以写个人 的体验和感受。也可以指抽象的哲学思辨。可以写韬光养晦积蓄力量，更可以写果断出手一 鸣惊人。
人生又何尝不是如此？当我 们面前困难重重，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜？这种沉潜绝非沉沦，而是自 强。如果我们在困境中也能沉下气来，不被 “ 冰棱 ” 吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志
