听消息灵通人士说，我们班要来一个新的英语老师。在同学们的期待和议论中，一位胖乎乎的小妞走进教室，这分明就是一个学生，哪有一点老师样。走上讲台，就用她略带湘音的普通话介绍自己——“我姓饶„„”。饶老师的眉毛细细的，胖圆的脸上戴着一副高度近视眼镜，她的目光有时很犀利，似乎能把我们这群调皮鬼看穿；有时又很和善，一笑起来就露出两个迷人的小酒窝。
那天中午，炎炎烈日被几朵浓云摭住了。我和同桌便约上几个篮友在球场上挥汗如雨。正玩得起劲，不知不觉预备铃声响了。我们飞也似的冲向水池，可是水龙头怎么也不肯出水。去别的地方找水洗手肯定是来不急了，我们只好抱着篮球回教室。当我们破门而入时，饶老师和同学们已在那里谈笑风生了，不速之客的降临，打断了她们的说笑。饶老师收起笑脸，教训了我们一通——“看你们几个，落汤鸡似的，是不是刚从粪堆里钻出来，进门连“报告”也不会喊一声„„”同桌嘟哝了一小声，“上课时间又没到，你坐在同学中间，我们没看到”。饶老师又说了几句后开始了她今天的讲课。
课上到一半，按照惯例是学生提问的时间了。我们商量着要“报复”一下老师，同桌说饶老师说话有一个口头禅，就是特别爱带“吧”。一支脏兮兮的大手举起来了，“老师，这个单词是什么意思”？老师来到我们跟前，同桌指着书上早已学过单词“chicken”，“小鸡„„”。很多同学诡秘的笑了起来。饶老师很快明白了我的同桌问这个单词的险恶用心，脸唰一下红了。这下可惹恼了“湘西辣妹”，劈头盖脸一阵数落。直到下课还意犹未尽，让班长把我们的课桌搬走了，说要用英语写出深刻地检查才让上课。我的同桌也是头“倔驴”，不管班长怎么说也就那句“写不来”。上英语课我们就到外面疯玩，上别的课就和同学挤一挤。相持一周后，还是饶老师举起了白旗。把我们叫到她的宿舍，给我们说了一大堆道理，最后还给了我们一人一本英语辅导书，让我们把落下的课程补上来，不懂的可以直接去问她。
回到教室，同桌打开书，一封字迹涓秀的信掉了出来。信中老师向她的男友诉说乡村学校条件的艰苦和别后的思念，调皮的同桌找来英语词典，用英语在信后又加上了几句肉麻的话，还改正了信中的两个错别字。但很快也意识到这是不礼貌的。我们讨论了一下午，决定用特别的方式向老师道歉。我们花了两天的时间，用英语写了一封长信，就我们犯下的错误向老师道歉。我们把信夹在书中，装作若无其事地样子还给老师。放学后，饶老师把我们叫住了，说，“看在你们用英语写了那么长的信的份上，我原谅你们。同时也谢谢你们，不然我的白马王子又要说我是错别字大王了。把你们的信拿回去看看，我也给你们改正了几处错误。”我们相视一笑，老师也笑了。
从那以后，谁也不敢再小瞧这个学生模样的老师了，因为我们两个调皮鬼成了老师的“跟屁虫”和“保护伞”。
