如花的季，.如花的杨想，如鲜花般艳丽夺目的生活，丰富着我们稚嫩的思想，陶冶肴我 们关好的情操，浸润着我们尚不完善的笔锋，我们希冀成功，渴望成功，我们正为之努力。
花季的话.如淙淙山泉清脆丁东，如潺粼溪流像远流长;花季的诗.如春天的种了萌芽 待发。如的花蕾欲吐芬芳;花季的情，时而如火如茶，时而缠绵排侧;花季的幻想.五彩缤纷， 包罗万象。多彩世界.百态社会，万象众生，无不引起我们的好奇.无不引发我们思考、探索， 无不激发起我们年轻、好动、充满活力的创作欲望。把我们的所见所闻、所知所感加以归纳 锥理，引向深人.川文字表达出来，这就是我们的畅想.花季的杨想。在这里，仅就这类问题 选取的内容、可采用的形式、思维方式、表达方法、语言特色加以解说。
“花季畅想”这类作文，可选取的题材非常广泛，可谓神通古今，思接万里。我们可 以以史实为契机.替古人担优，也可以以现实为摧点.为来者设想。既可以以‘’小我’为中 心，宁于发自己的所思所念、所见所感，也可以以“大我”为中心，为国家、为社会、为人 类着想。可以从自己的亲身经历取材，也可以从广播、电视和种种书报刊物上筛选。古今中 外。天地南北、大大小小的事情和信息郁可以成为我们写作的题材。
“花季杨想“类文章在遵守一般作文规则的前提下.特别强调开拓思维，寻求创新， 要善于联想、跨于想像、敢于想像。联想是想像的基础，它是从一事物想到另一率物的思维 过程，它其有山此及彼.山甲到乙的特点。联想的方式多种多样.主要有:因为甲事物与乙事物 相像而产生的相似联想，甲事物与乙事物相关联而产生的相关联想.两种事物相对比较而产生 的是对比联想，甲事物是原因.乙事物是结果的.或甲事物是结果.乙事物是原因的因果联想等 等。在写作过程中，联想的方式可以单独使川，也可以综合运用。想像是在原有的感性形象 的础上创造出新形象的思维方法，是立足于现实而跨越时空的思维活动，是一种高于联想的 创造性思维方法。想像的构成方式主要有运用比喻、拟人等修辞手法构成的想像;运用神话、 传说构成的想像;运用梦幻构成的想像;借助幻想构成的想像，如同学们喜爱的动画片《米老 鼠和唐老鸭》;借助时空转换构成的想像，如《问候陆游》、(2020 年回母校);运用角色错位 法构成的想像。总之.联想和想像可以帮助我们跨越时空限制，拓宽取材镇域，变有限为无限， 化抽象为具体。
根据内容拟定题目。作者若要表达“我(他)”的远大理想、“我(他)”对未来的美好值憬. 对美好生活的向往.题目可拟为“我的未来”、“‘理想’变奏曲”、"20 年后的同桌”等。 作者若要抓住现实生活中的热门话题，表达自己对社会、对生活、对人类的发展、对人类生 存环境的关注与思考.可拟定“爸爸下岗以后”、“进化论”、“地球在呻吟”等题目。作者 若要表达对新事物的关切，可以拟定“文曲星，你还能走多远”等。
就表现形式而言.花季畅想是一个最没有限制、最自由的类别。我们可以利用离言、 神话、童话、科幻小说的形式.叙写我们的想法，抒发我们的感情。离言是用假托的故事或自 然物的拟人手法说明某个道理或教训，常常带有讽刺性或劝戒性，能给人以生活的启示。神 话是关于神仙或神化的古代英雄的故事.是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解 释和关丽的向往。童话是通过丰富的想像、幻想和夸张来编写的适合于儿童欣赏的故事。采 用这些形式.题口可以拟为‘’五谷告状”、“松以一家”、“小蜡人与纸公鸡”、“河马校 长”等。我们也可以采用散文、杂文、诗歌、小说、故事等形式。杂文，就形式而言比较自 山。从大的范田上讲.它是现代散文的一种，写作时不拘泥于某一种形式.议论成分多一些， 也可以叙事。诗歌，语言简洁、凝练,节奏感强，形象单一，但内容允实，比喻、拟人等修辞 手法运用广泛。采用这些形式的作文，题日可拟为“致圆明园”、“流浪”、“人类，你应 该悔改”、“科学破妖的故事”等。
一篇成功的作文，不仅要有丰富的内容，醒目的题目.往往还要有引人人胜的巧妙构 思。同学们大概都知道，同样的材料，同样的题目.不同的人会写出不同程度的作文，这是为 什么呢?这就是不同的人.思维方式不同，结构作品的能力不同.产生的作品自然也不问。对于 “花季畅思”类作文，构思显得尤为爪要。这类文章题材广泛，内容丰富，选材不受时问、 空间的限制，表现手法灵活自由，我们不能把所喜欢的材料，喜爱的语言在一篇文章中都展 现出米.而只能选取那些最想表达的想法，址能表达想法的材料。最易于读者接受的表达方式。 怎样能做到这一点呢?就看作者的构思了。就助序而言，既可以运用顺叙、倒叙，也可以运用 插叙、补叙。既可以先表明粉法、见解，然后论证，令人信服;也可以先解说、论述.然后归 纳出论点。
在语言表达方面，采用生动活泼的语言写童话、神话，采用稳健深沉的语言写看法， 运用风趣幽狱、诙谐自然的语言写杂文。记叙、议论、抒情、说明可以综合运用。
把我们的想法告诉大家，把我们的心情传达给他人，快乐着你的快乐，痛苦着你的痛 苦，我们与你同行。说说我的心里话
【审题指要】
这个题目要求习作者把自己内心最想说的话写出来。这些想说的话.不是突发奇想、 信手拈来、随随便便、与人闲谈的话.而应是作者经过长期思考，对人、事、物，对生活、对 社会、对人生的一种理解，一种感悟.说出来，不仅是对自身情感的一种释放.以利于自己轻 松笑对人生，也会对人产生一定的影响。题目明确要求写的是“心里话，不可写自己所经历 的一件事，所遇到的一个人，读到的一本书;也不能写自己对某一件事的看法;更不能脱离了 “我”，而写别人怎么想、怎么说、怎么做，别人对自己的想法、见解、点见，要抓住“我” 和“心里话”，做文章。
【选材建议】
同学们尽管生活经历有限，但在现实生活中也会接触许多的人和事，有许多人、许多 事会在我们的内心中留下印象，有的是感激，有的是憎恶，还有的是困惑。有些困惑经过一 段时间想明白了，可也有许多过了很长时间也想不明白，问他人也得不到答案。在这里，不 妨把你思不清、想不明的问题写出来.作为你的心里话展现在习作中。写这个题目.真情实感 才能打动人、感动人，因此。不可随心所欲、乱编一气，否则必会因内容虚假，缺乏真情实 感而令人望而生厌。
【写法指导】
初看这个题目，会感到有许多想说的话.可究竟哪一个才能成为作者作文的材料，又 真是拿不定主意。在这种情况下，请把你想到的写下来，静心比较一下，看一看你想到的这 些话.哪一个给你的印象最深，哪一个便于写作。如果印象深的又是便于写作的.那是最好的 了;如果二者不一致.建议选取容易写的。这样，有利于下笔时思如泉涌.得心应手，也便于在 规定的时间内完成习作.不会出现写作中不知该说什么的情况。一篇作文中只写一个想说的话 题即可.不能想到哪说到哪。
