初中三年的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我 是多么留恋这绚丽多彩的初中生活，多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊！那一幕幕动 人的景象又浮现在我的脑海里。 初三上学期的一天，班里要召开一个班会，班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者 呢？照例该是班长吧。我心里想着。
教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她 说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“那 次，我经过自己的反复复习，在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学拿 过我的试卷看了一眼，然后就用那种诧异的神情望着我说：‘抄别人的吧？’我惊呆了，难 道别人考好了就是抄的吗？”她终于抬起头，我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一 番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是 什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！
一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真 的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定尽我最大的努力帮助你， 真的。”
这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的 头抬起来了，班里的气氛立刻活跃起来。
同学们纷纷走上讲台，诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时，可是大家似乎 还没有说够。
是啊，谁不愿得到别人的理解和帮助呢！我们的距离一下子缩短了，我们得到了一种 从来没有得到过的特殊的幸福，这是一种被人爱，被人理解的幸福。我终于明白，同学们之 间是需要理解沟通的，这是永远也不会改变的。
我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中，我感到十分幸福。
