疾病介绍
维生素是维持人体正常生理功能所必需的一类有机物质。其主要功能是调节人体的新陈代谢，并不产生能量。虽然需要量不多，但多数维生素体内不能合成或合成量不足。故必须由食物中得到供给，脂溶性维生素排泄缓慢，缺乏时症状出现较迟，过量易致中毒。水溶性维生素易溶于水，其多余部分可迅速从尿中排泄，不易储存，需每日供给；缺乏后迅速出现症状，过量一般不易发生中毒。对儿童来说维生素A、D、C、B、是容易缺乏的微量营养素。
以上内容来自互联网
相关文档
-
103p
- ppt 维生素营养障碍
-
上传人:
luciferios05
2023-09-05 11:51
0
0
0
-
43p
- ppt 维生素营养障碍
-
上传人:
31e02b9a9d
2024-01-11 03:42
0
0
0
-
55p
- ppt 第七章 营养障碍疾病患儿的护理 第二节 维生素营养障碍
- 第七章 营养障碍疾病患儿的护理 第二节 维生素营养障碍护理,第七章,第二节,维生素,唐氏患儿,pku患儿,白血病患儿,先心病患儿
-
上传人:
ylbmm4
2014-03-16 07:44
0
0
2
-
23p
- pptx 维生素营养障碍
-
上传人:
dengsiqiab
2024-03-14 01:59
0
0
0
-
25p
- pptx 维生素营养障碍
-
上传人:
lifangxiongab
2024-03-11 12:55
0
0
0
-
35p
- ppt 儿科学 第四章 营养和营养障碍性疾病 维生素D缺乏性佝偻病
- 儿科学是一门研究小儿生长发育规律，提高儿童保健及疾病防治质量，为儿童服务的医学科学。儿科学是临床医学专业必修课程，是为达到培养临床专业高技术人才目标所设课程中的重要职业能力课。以加强对学生基本技能及临床逻辑思维能力训练为手段，目的是为了培养适合我国国情的基层社区临床医学人员。对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用。本课程突出高职高专学生的培养目标和定位，应把课程教育思想、观念与教学实际联系起来，掌握儿科学基本理论、基本知识、基本技能。按照理论课和实践相结合的原则，理论以必须够用为度，以职业技能训练为核心，以就业为导向，全面有序地进行课程改革，以适应新形势下对儿科卫生技术人才培养的需要。 有需要的朋友可以下载看看。
-
上传人:
申振
2011-11-04 22:06
0
0
8
-
33p
- ppt 儿童护理学 第九章 营养障碍性疾病患儿的护理 第五节 维生素D缺乏性疾病患儿的护理
-
上传人:
Mr.Proceed
2013-10-12 17:47
0
0
7
-
43p
- ppt 维生素营养障碍 ppt课件
- 维生素营养障碍 ppt课件
-
上传人:
mm
2017-10-09 23:18
0
0
5
-
44p
- docx 维生素营养障碍
- 维生素营养障碍
-
上传人:
29264289dc
2021-05-14 02:24
0
0
0
- 更多文档结果>>
