呼唤教师在科技馆教育中新的角色定位

学校团体在参观科技馆时如何由无意识参观转变为更有意义的学习，教师发挥着重要的作用。教师面对着教育内、外环境朝着有利的一面转化，为寻求新的角色定位提供了较好的环境，特别是中国科技馆新馆建设正在紧锣密鼓地进行，将教师在科技馆教育中新的角色定位推到了十分紧迫的日程。本文就教师在科技馆教育中新的角色定位问题提出有关看法，期望教师能够成为科技馆教育中的学习者、合作者、指导者、反省者和志愿者。